Normkritisk pedagogik – ett sätt att motverka strukturell rasism i skolan, författades av Amphi åt Skolverket våren 2017.

Artikeln syftar till att belysa hur rasistiska strukturer yttrar sig inom skolan samt vägleda skolpersonal i hur normkritik kan användas för att motverka rasism och stereotypa föreställningar.

Artikeln utgår från fyra frågeställningar. I dessa innefattas teman såsom rasismens historia, rasifieringsbegreppet, vithetsnormer, normkritisk pedagogik, intersektionalitet, representation och normer kring svenskhet.